南澳名校彭布罗克Pembroke School再访青岛明德双语学校，IB合作从蓝图走向课堂

距离双方签署IB姊妹校备忘录仅过去两月，青岛明德双语学校与南澳大利亚州顶尖IB名校彭布罗克学校（Pembroke School）的合作已从纸面迈入实质性推进阶段。本周，南澳顶尖IB名校Pembroke School的初高中部校长Mr.Pascale与Mrs.Piggot专程到访青岛明德双语学校，围绕学部管理、教学交流、家长座谈、学生座谈、教师IB工作坊等展开深入对接——标志着两校合作正式进入“落地期”。

启德未来教育集团董事长致欢迎辞

在欢迎仪式上，启德未来教育集团董事长卢春林对来宾表示诚挚欢迎，并回顾了签约以来的积极进展。卢春林董事长表示：“教育的本质是点亮心灵，跨国合作为孩子打开看世界的窗户。Pembroke是南澳久负盛名的IB名校，此次携手是集团教育国际化的重要一步。”他鼓励师生珍惜平台、勇敢追梦。

四五年级学生代表担任“小导游”，自信展示校园生活

欢迎仪式后，四五年级的Mia和Gabriel用流利的中英文，为远道而来的客人担任“小导游”。从图书馆到艺术长廊，从小学部到高中部，从IB探究课堂到各活动区域，孩子们生动地介绍着自己的学习日常和校园里发生的有趣故事。Mrs.Piggot笑着称赞：“你们是我见过最棒的小导游，你们的学校因你们而闪闪发光。”

再度来访：从承诺到方案

从清晨教学观察到午后管理座谈，从家长答疑会到教师IB工作坊，本次访问日程紧凑而充实。Mr.Pascale表示：“上次签下的是承诺，这次带来的是方案。”双方围绕学生个性发展、全人培养和教师专业成长进行了深度交流。

家长答疑会：合作不是“空中楼阁”

面对家长最关心的问题，Mr.Pascale明确回应：短期将启动线上学术交流和寒暑假研学营；中期包括教师交换等；长期目标是学分互认与升学推荐通道。针对“是否只面向少数优生”的担忧，Mrs.Piggot表示项目研学营设置不同主题与时长供选择。

教师IB工作坊：聚焦以学生为中心

Mrs.Piggot与Mr.Pascale围绕孩子们的自我关怀（Self-care）、身心健康（Wellbeing）、情感联结（Connection）、归属感（Belonging）、技能思维（Skills Mindset）以及元认知能力（Metacognition）等维度，与明德教师展开了真诚而深入的分享。两位校长表示：“在明德和彭布罗克，我们会把每个孩子放心上。”

学生工作坊：跨越半球的邀约

面向明德学子举办的“澳洲文化之旅”工作坊温馨展开。Mrs.Piggot用生动的照片和Vlog，向孩子们展示了Pembroke的校园生活：阳光下的板球场、草坪上的小组讨论、爬进校园的考拉……互动环节中，学生们争先恐后用英语提问：“澳洲同学也上早自习吗？”“他们喜欢吃什么？”Mr.Pascale幽默地一一作答。有学生认真地在笔记本上记下澳洲学生的作息，并表示：“我想学他们高年级辅导低年级的做法。”这场工作坊在孩子们心中种下了走向世界的种子。

两校心声：合作不是“盆景”，而是“苗圃”

明德校方表示：“Pembroke带来的不是一次性展示课，而是可复制的教研机制。我们的合作是深度、持续、双向的。”Mr.Pascale总结：“上次我们说这是美好关系的开始，今天可以说这段关系已结出真实果实。”Mrs.Piggot补充：“教育合作最怕‘签约即巅峰’。这次我看到了明德的执行力和专业热情，对后续充满信心。”

从“签约”到“上课”：合作真正开始了

从春日签约到初夏落地，两校的合作正在一间间教室、一次次教研、一场场对话中扎实生长。面向学生的暑期夏令营与互换生项目已进入筹备阶段——明德学子将有机会走进Pembroke的真实课堂，与南澳IB伙伴一同学习成长。具体项目信息即将发布，敬请期待。